14. LENGUA Y LITERATURA (4 DIC)

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Otro jueves en el que no voy a primera hora, pues tienen Educación Física. Supongo que para el siguiente si vendré. A llegar, Mª Carmen me cuenta que una alumna ya ha hecho el control de Lengua, porque tiene que ir al médico. Mañana echaremos un vistazo a ver qué mas cosas puedo explicar para la semana que viene.

En Inglés escuchamos varias veces con el radiocasete, la pista correspondiente a lo que vimos el día anterior, aquello de "What have you got?". Al principio podían seguir la audición con el libro, pero después probamos a escucharlo más veces teniéndolo cerrado. Fallan demasiado leyendo. Volvemos a oírlo, de nuevo con el libro delante. Para no aburrirles demasiado, Juan José pone una canción distinta, para ir leyéndola también, pero no me da tiempo a escucharla, pues Mª Carmen abre la puerta y me llama con una sonrisa en la cara y una gran estrella fugaz de cartulina en la mano. Junto con la profesora de Educación Física, está poniéndole cinta adhesiva a varias figuras recortadas, para luego pegarlas en un enorme panel de plástico blanco que está atornillado a la pared. Mi tarea ahí fue colocar las que iban en una posición más alta. Al final, tendríamos una imagen navideña del nacimiento de Jesús, con angelitos, burro y buey incluidos. Las clases de Inglés son curiosas. Juan José es un tipo que las hace de forma aburrida, con un tono de voz monótono, poniendo cuarenta veces las mismas audiciones hasta el punto de quitarle el interés de los alumnos... sin embargo, como gran aficionado a la literatura y con especial gusto por la infantil, siempre tiene algún recurso, alguna historia que contar, alguna forma atractiva de iniciar la explicación del día, logrando llamar la atención de los muchachos. Si de verdad estos alumnos están dando Inglés desde 1º de Primaria, tienen un nivel muy bajo.

En Lengua tienen un control. Para aprovechar el tiempo, salgo a tomar algunas fotos y reunir información para la Memoria. Fotografío la composición de cartulinas, el patio visto desde las ventanas del primer piso, la sala de TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) donde hay más puestos informáticos y la pizarra digital (entre otras cosas) También doy una vuelta por la Sala de Profesores, y aprovecho para coger la llave de la Biblioteca (en su día, Mª Carmen dijo que tenía permiso para hacerlo) Entro y comienzo a recorrer cada estantería. Es una lástima que esté en desuso debido a que actualmente se encuentren informatizándola. Me presentaría voluntario para hacerlo yo mismo durante las tardes de febrero y marzo, pero alguien debería enseñarme. Aún así, esto no es más que una ilusión, es lo que se piensa al ver lo mal que leen la mayoría de estos alumnos para la edad que tienen, lo que se piensa al recordar con una sonrisa, aquellos días en los que cogíamos un libro cada uno y nos lo apuntaban en nuestra ficha, para leerlo y devolverlo a la semana siguiente. Una de las cosas que me hubiese encantado hacer en mis prácticas, sería llevar a mis alumnos a la biblioteca para que enredasen, para que manosearan los libros, los abrieran, observaran los dibujos... ya sabéis, eso que algo me dice que no han hecho nunca.

Cuando me quiero dar cuenta, llevo la mitad del recreo ahí metido, así que decido que es hora de salir a relacionarme un poco, al igual que hago todos los días, con la gente del patio. Hoy nuestra querida amiga ha traído un bocadillo de mantequilla y un zumo de piña. Será porque solamente he estado unos quince minutos, pero el recreo de hoy no ha tenido ninguna anécdota que resalte.

Al regresar a clase, el Grupo B se va a Música. Mª Carmen corrige el control de Lengua mientras que ellos hacen unos ejercicios de Matemáticas. Me enseña algunos de los exámenes, para que vea la diferencia de nivel de unos alumnos a otros, aunque generalmente la mayoría son buenos. En algunos escribe notas para los padres. Voy a hacer unas fotocopias, pero la máquina sigue aún inoperativa. En el último rato, salgo al pasillo con dos alumnas para colocar en otro panel, unos dibujos de temática navideña que han hecho todos los de la clase.










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