21. UN NUEVO "TIRANO" (16 DIC '08)

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Mi último martes aquí... Lo primero que hago es buscar al compañero de prácticas, para preguntarle si sabe algo de la pizarra digital. Me explico, ayer visitamos la sala de TIC, y uno de los profesores que se encargan de ella nos dijo que para hoy podíamos ir a que nos explicara un poco el funcionamiento de tal pizarra. El compañero me recomienda buscarlo en la sala de apoyo, donde le dedica un tiempo extra a alumnos que suelen ir algo más lentos, pero no le encuentro. Estaba en la sala de profesores. Mira su horario y decide que a las 11:00 nos veremos en la sala de Informática. Aviso a mis dos compañeros.

Después voy a mi clase. Mª Carmen está recogiendo los cuadernillos de Matemáticas. Una alumna me llama riéndose, y me dice que le hace gracia haber nacido en 1999, al igual que la compañera que se sienta a su lado. No la entiendo, la verdad. Es increíble como algo así nos puede hacer gracia cuando somos pequeños. Bonito, ¿verdad?

Tenemos clase de Lengua, así que leemos un poema sobre una niña que se distrae en clase mirando una mosca, y después hacemos unos ejercicios de comprensión. Después repasamos también con ejercicios, lo que hemos estado viendo en los últimos días. Como siempre, doy vueltas por la clase ayudando a quien lo necesite.

En la siguiente hora, según el horario deberíamos tener clase de Inglés, pero el profesor no pudo venir, así que continuamos con las fracciones en Matemáticas.

Cuando da la hora, voy a la sala de TIC, pero parece ser que algunos profesores están teniendo una reunión. Mientras terminan, busco a mis compañeros en el piso de abajo. Creía que la pizarra digital era el proyector, que junto al lápiz especial, podía dibujar cosas en una "sábana blanca" cualquiera, pero estaba equivocado. En realidad es un panel blanco en el que, como es lógico, se puede usar un proyector. Tiene incluso su propio interruptor de encendido y apagado. Está conectada a un ordenador, que controla el programa (Inter Write versión 4.11) y efectivamente, el proyector tiene un sensor que reconoce los lápices especiales. Una mejor definición que he encontrado en Internet:

Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección.

Después incluso la estuve utilizando. Como todo programa informático, su uso puede ser fácil con la práctica, y probando las distintas herramientas y opciones.

Llega la hora del recreo. ¿No os disteis cuenta del dato que faltaba ayer? ¡¡La merienda de nuestra amiga!! No se me olvida preguntárselo, y por lo visto, después de tanto tiempo, ¡volvió a traer petit suise! Tres concretamente, aunque hoy haya traído galletas y un zumo de melocotón. Veo que a mi pequeño amigo inglés le está saliendo un diente nuevo. Tampoco podían faltar las chicas de 6º, sobre todo aquella que tiende a molestar a sus compañeros de forma exagerada. De nuevo, la víctima de hoy volvía a ser mi tímido sin dientes de leche. No paraba de ofrecerle pipas de manera insistente, cansina, y a voces, todo para conseguir un poco de "humor":


-¿Quieres pipas?
-No
-¿Quieres pipas?
-¡No!
-¿Quieres pipas?
-¡¡No!!
-¿Quieres pipas?
-¡¡¡He dicho que no!!!

-Venga, déjalo en paz, que es más pequeño que tú. Te ha dicho que no quiere, no seas pesada.
-¿Pesada yo, profe?
-Si, pesada, que siempre eres la misma, no lo dejáis en paz.
-Lo que pasa es que tú le has cogido cariño.
-No, lo que pasa es que no puedes ir así, abusando de los pequeños, con lo mayorcita que eres ya. Que te estoy dejando pasar muchas, pero verás como al final voy a tener que ponerme serio. ¿A que eso no lo harías delante de otro profesor?
-¿Y qué vas a hacer, castigarme?
-Por supuesto. Yo no quiero tener que cogerte de la manita y llevarte a Secretaría, porque ya tienes una edad y se supone que eres más responsable, pero si tengo que hacerlo, lo hago.


Las palabras no sirvieron de nada. Pelaba pipas, y escupía las cáscaras mojadas en saliva sobre la cabeza del niño varias veces.


-No voy a volver a avisarte. ¡No te voy a dejar pasar ni una más, que ya me has cabreado bastante!


Me retó y volvió a echarle las cáscaras en el pelo.


-Te lo has ganado a pulso.


La cojo del brazo izquierdo y tiro de ella hacia Secretaría. Opone resistencia, así que no me queda otra alternativa que ponerle mi otra mano tras su cabeza para ir empujándola. Si esta avanza, el cuerpo también lo hará. Y allí se la dejo al Jefe de Estudios:


-Aquí te traigo a mi amiga, a ver qué te cuenta.


Vuelvo al patio y sus amigas están riéndose. Por lo visto nunca antes un profesor había hecho algo así con ella. Parece ser que pasan un poco de ella, sabiendo que le quedan escasos meses en el Centro. A sus compañeras les sigue resultando muy gracioso que me haya llevado a una alumna tan alta y aparentemente líder influyente. Vuelvo a Secretaría para ver cómo va la cosa.


YO -¿Qué te ha contado? (Me doy cuenta de que está llorando y no para de rascarse la muñeca izquierda, como si pretendiera hacerse alguna señal)

JEFE ESTUDIOS -Nada, pues me ha contado lo que ha pasado.

Y -Pero yo quiero saber su versión.

ALUMNA -¡¡Me ha cogido del cuello, se lo voy a decir a mi madre!!

Y -¿¿Cómo?? ¡¡Yo no te he cogido del cuello, nunca le he hecho eso a nadie!! ¿De verdad le has dicho eso al Jefe de Estudios?

JE -Tranquilo, solo está cabreada.

Y -No hombre, a ver si ahora me voy a meter en un lío, ¿te crees su historia? Si tu sabes que nunca te he traído aquí a nadie, ¡un par de veces si acaso!

JE -Que no Juan, que no tienes que darle explicaciones. Estas cosas pasan. Si no ha cumplido las normas del Centro, pues has hecho bien en traerla. Punto.

A -¡¡Voy a llamar a mi madre!!

JE -Ahí tienes el teléfono, corre, llámala. Dile también que has estado molestando durante días a otros compañeros.


Regreso al patio y termina la hora del recreo. Durante la hora de Religión me quedo en la sala pequeña de Informática, haciendo repaso con un alumno. Aprovecho para contarle a Mª Carmen lo sucedido. Dice que no me preocupe, que no pasa nada. Hice bien en recordarle que en este colegio hay unas normas de convivencia, y son para todos. Estas cosas pasan y ahora no estoy acostumbrado, pero con el paso del tiempo tendré más batallas iguales e incluso peores. Debemos tener mucho tacto, porque además llevamos las de perder, estando como están las cosas actualmente.

Tengo que aprender de esto, y nunca olvidarlo.

La jornada de hoy termina conmigo en el patio, yendo hacia la puerta de salida, y un alumno gritándome desde la cola que hacen los del comedor:

-¡¡Tú eres el que ha cogido a mi prima del cuello!!



Y no recuerdo si le contesté diciendo que se enterara mejor de las cosas antes de hablar, pero desde luego que me entraron ganas...




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